Fridtjof-Nansen-Schule

Schulbegleitung von Kindern mit Behinderung, Unterstützung im Schulalltag

Der Schwerpunkt der Betreuung liegt bei einer zukünftigen Zweitklässlerin mit frühkindlichem Autismus. Sie kann sich in alltäglichen Dingen selbständig versorgen, hat aber große Probleme bei der Kontaktaufnahme mit ihren Mitschülern. Sie hält das Zusammensein in einer großen Gruppe immer nur eine Zeit lang aus und zieht sich dann immer wieder zurück. Die Arbeit umfasst folgende Punkte: + Unterstützung des Kindes im Unterricht und in der Nachmittagsbetreuung + Pausenaufsicht + Unterstützung des Kindes zur Lösung und Aufarbeitung von Konflikten + Begleitung auf Ausflügen und ggf.

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